Mit dem Modellprojekt „Lernen und Lehren im Team“ geht die Kindersprachbrücke einen neuen Weg in der partnerschaftlichen Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule. Die Maßnahme möchte insbesondere  Kinder mit sozialpädagogischem Unterstützungsbedarf einer Schulklasse erreichen. Ziel ist es, alle Kinder der Klasse in die Lage zu versetzen die an sie gestellten schulischen Aufgaben und Anforderungen sowie ihr Leben in der Schule  und in ihrem sozialen Umfeld zu bewältigen.

Das Konzept wurde gemeinsam mit den Partnern Jugendamt und der Saaletalschule, der Grundschule in Lobeda-West,  entwickelt. Kern des Konzeptes ist die Methode des Teamteachings. Darunter verstehen wir in diesem Zusammenhang die gemeinsame und gleichberechtigte Gestaltung des gesamten Unterrichts durch SozialpädagogInnen  und GrundschullehrerInnen. Hierbei nimmt ist die soziale Gruppenarbeit einen wesentlichen Bestandteil ein.  

Durch neue Formen des sozialen Lernens soll ein entscheidender Beitrag zur Inklusion aller Kinder geschaffen werden. So wird beispielsweise der Tagesablauf neu strukturiert und es soll mehr Raum für Bewegung geben. Durch das Erarbeiten von Klassenregeln und Einheiten zum Umgang mit Gefühlen lernen die Kinder friedfertig und respektvoll miteinander umzugehen. Des Weiteren besteht die Möglichkeit, intensiver auf vorhandene soziale und schulische Defizite der Kinder im Klassenverband einzugehen.

Weitere Methoden der Maßnahme sind Elternarbeit und die Vernetzung mit beteiligten  Fachkräften und Institutionen (Sozialpädagogische Familienhilfe, Allgemeiner Sozialer Dienst, sozialpädagogische Tagesgruppe, Bildungslandschaft Lobeda, andere Angebote der Kindersprachbrücke). Die Kinder erfahren so, durch die Vernetzung der an ihrer Erziehung beteiligten Partner, ihre soziale Umwelt als einheitliches Bild.

Bilder zum Projekt "Erfahrungslernen"