Qualitätszirkel Mehrsprachigkeit: Wie kann sprachsensibler Fachunterricht gelingen?
Praxisfragen und Impulse von 14-15.30 Uhr
Bildungs- und Fachsprache bereiten vielen Schüler*innen Schwierigkeiten im Unterricht in allen Fächern. Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, der sprachlichen Heterogenität der Lernenden gerecht zu werden und jede*n Lernende*n so gut wie möglich zu unterstützen. Wie aber kann es gelingen, sprachliches Lernen in den Unterricht zu integrieren? Ausgehend von den sprachlichen Herausforderungen des Fachunterrichts und den Lernvoraussetzungen einer zunehmend heterogenen und mehrsprachigen Schülerschaft geht es deshalb um Ansätze und Konzepte des sprachsensiblen Fachunterrichts. Vorgestellt werden Strategien, Methoden und Materialien einer wissenschaftlich evaluierten Unterrichtseinheit zur fachintegrierten Sprachbildung im Sachunterricht.
Dr. Benjamin Siegmund hat an der Universität Tübingen über die Möglichkeiten und die Wirksamkeit von fachintegrierter Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht promoviert. Seit seinem Referendariat als Gymnasiallehrer mit den Fächern Deutsch und Geographie arbeitet er seit 2022 an der PH Freiburg. Er forscht und lehrt dort zu Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Sprachbildung und Kulturreflexion.
Zugangsdaten: https://zoom.us/j/97322520388
Anmeldung unter: a.kittlitz@schlau-werkstatt.de
Die Veranstaltung ist kostenfrei und steht allen Interessierten offen.
