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151. Wie können Azubis mündlich besser kommunizieren?

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152. Wie können Azubis mündlich besser kommunizieren?

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153. Wie können Azubis mündlich besser kommunizieren?

Durch den Einbezug verschiedener Akteure in den einzelnen Teilszenarien (z.B. Vorgesetzter; Mentee, Kunde/Kundin, Kollege/Kollegin) können Sprachformen sowohl in Stil und Register…

154. Wie können Azubis mündlich besser kommunizieren?

Bei dieser Auflistung wird schnell deutlich, dass es in einem Szenario nicht nur um das Training einzelner Sätze oder grammatischer Strukturen geht, sondern soziale Prozesse trainiert werden, die…

155. Wie können Azubis mündlich besser kommunizieren? - Warum ist das Sprachtraining mit Szenarios wichtig?

Warum ist das Sprachtraining mit Szenarios wichtig? Die Szenario-Technik wurde als Unterrichtsmethode entwickelt, um Lernende auf schriftliche und mündliche Situationen im Berufsalltag so…

156. Wie können Azubis mündlich besser kommunizieren?

In der heutigen schnelllebigen und anspruchsvollen geschäftlichen Umgebung spielt die Fähigkeit zur effektiven mündlichen Kommunikation eine entscheidende Rolle für den Erfolg von Auszubildenden.…

157. Wie können Azubis Fachtexte besser verstehen?

Zusammenfassend kann gesagt werden, dass jede Art visueller Verstehenshilfen (Bilder, Fotos, Filme) den Verstehensprozess von Fachtexten erleichtern. Es lohnt sich also zu prüfen, ob es zum Inhalt…

158. Wie können Azubis Fachtexte besser verstehen?

Wie funktioniert die Informationsaufnahme aus Texten? Das Lesen funktioniert in der Fremdsprache ähnlich wie in der Erstsprache der Lernenden. Es ist also wichtig, Lernende zu ermutigen, wie in der…

159. Wie können Azubis Fachtexte besser verstehen? - Wie funktioniert die Informationsaufnahme aus Texten?

Wie funktioniert die Informationsaufnahme aus Texten? Das Lesen funktioniert in der Fremdsprache ähnlich wie in der Erstsprache der Lernenden. Es ist also wichtig, Lernende zu ermutigen, wie in der…

160. Wie können Azubis Fachtexte besser verstehen? - Wie sollte man das Leseverstehen didaktisch begleiten?

Wie sollte man das Leseverstehen didaktisch begleiten? In der Fremdsprachendidaktik spricht man allgemein von einem didaktischen 3-Schritt, um Leseprozesse durch Aufgaben vor-während und nach dem…